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本期今天我们请到了即将毕业的爱丁堡J学长,为同学们详细介绍MLA Landscape Architecture景观建筑专业的课程设置和体验。
▪️院校及专业
爱丁堡大学 MLA Landscape Architecture景观建筑
▪️申请背景
四川农业大学,均分 83.5。无参赛获奖经历,有两段3个月的本专业实习经历
▪️专业课程设置
爱丁堡的MLA是两学年4个学期的课程,其中第一年的课程更偏重于对专业基础知识的教学
第一年第一学期有3门课:1.设计课(以一个小场地为背景进行调研设计,在这个过程中学习基础的设计逻辑和作图技能,并掌握小尺度场地设计能力);2.植物材料课(认识和学习专业设计中所需要用到的植物和材料,它们的描述,分类,来源和用途);3.理论课(以阅读和论文为主导的对专业理论知识的学习)
第一年第二学期: 主修2,选修1。其中主修课为:1.设计课(在第一学期的基础上,以更大尺度和背景的场地来进行调研和设计,进一步学习和强化设计逻辑和作图技能,并掌握大尺度场地设计能力) 2.工程课(从设计课的场地中选一个区域进行更细节的工程设计,掌握项目从设计到落地的施工过程以及施工图的画法)
第二年一整年的时间都是在以第一年学习的知识作为基础来做毕业设计
第二年第一学期是主修选修各一,其中主修设计课是自选场地作为毕设题目,从大尺度背景入手进行调研和宏观规划,发现问题并提出解决策略
第二年第二学期是两门主修:1.设计课(在第一学期的项目的范围内自己划定一个更小更具体的区域来进行更细节的设计,要基于之前做的选题方向和策略来发展);
2.学术作品集(有点类似写一篇5000字的大论文,但需要搭配自己设计课中的图纸和新画的图整合成一个图文并茂的作品集,来为自己第二年毕设的设计项目铺一个宏观的理论背景,让自己的毕设从理论上能站得住脚,并能为自己毕业工作后从业的方向提出指导)
▪️收获和心得
除开对专业基础知识的巩固外,我认为更重要的是彻底切换和打开了设计的思路,让自己能站在一个更高的格局来做设计,更关注场地和用户本身的需求而不是自己想当然的做设计。这段时间的学习也让我在调研和设计的过程中掌握了更发散的思维方式和更具创造性的设计方法。
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